În situaţi asta ingrată se află Graţian Lascu, ce nu reuşeşte să publice nicicum. E tânăr, deci nu are reputaţie (logic dealtfel), iar de bani… Ei bine, aici Graţian a luat o decizie ce mie ca posesor de bibliotecă mi se pare dureroasă, dramatică de-a dreptul:

Decizia am luat-o cu cateva zile inainte de 2012 si sunt pregatit pentru orice de data aceasta. Am scris Nici editurile nu ne vor in speranta ca voi primi unele raspunsuri. Le-am primit si m-am convins ca nu eu gresesc si nici calitatea carti mele nu-i pusă la indoiala. Concluzia finala: sistemul – editurile si tipografiile – librariile – Romania…

In acest moment am jumatate din suma de care am nevoie si cealalta jumatate spre sa o scot din cele 100 de carti pe care le-am pus la vanzare. Teoretic, daca le dau pe toate 100 am sanse ca sa imi public cartea intr-o luna.

Găsiţi articolul său pe această temă AICI. Să spun sincer, mi se pare trist. Dar e adevărat.

Pagina a fost realizată de etern îndrăgostitul de muzică şi de radio, Lulu Cremeneanu şi conţine (sau va conţine) înregistrările emisiunilor realizate de profesorul Chifiriuc.

Îţi mulţumesc Lulu, oriunde te-ai afla!!!

conform dex, regie este „concepţia interpretării scenice a unui text dramatic, a unui scenariu sau libret destinat să devină spectacol; îndrumarea jocurilor actorilor şi a montării unui spectacol de teatru, decinema, de operă etc.” ne-am obişnuit cu regizorul care face repetiţii cu ansamblul său. orăşelul ar dori să ştie mai multe, să pună întrebări. de exemplu: se poate face regie în afara teatrului? în desen? şi dacă se poate? cu cine lucrează un regizor care nu are nevoie de actori? şi dacă ar fi mai mulţi regizori? şi dacă nu s-ar cunoaşte între ei?

sunt întrebări care mă sâcâie, iar orăşelul e încercarea de a le găsi răspuns. cunoaştem multe despre arta actorului, dar când trebuie să ne închipuim arta regizorului, imaginile care ne vin în minte sunt mai puţin spectaculoase. când actorii se plictisesc, improvizează, fac prostii, se imită între ei, doar să se amuze. asta o pot face şi regizorii. şi astfel, regia ni se arată într-o lumină pe care nu am fi bănuit-o niciodată. astăzi în desen şi construcţii.

există două ţări care mi-au marcat viaţa. prima e românia, unde m-am născut şi am crescut. a doua e germania, unde am studiat şi mi-am găsit direcţia. sunt două lumi complet diferite, cu oameni care au dorinţe, speranţe, spaime şi aptitudini diferite. iar între ele stăm eu şi orăşelul pe care l-au construit împreună. lucrarea mea e un dar făcut celor două, cu recunoştiinţă.

Detalii pe situl galeriei: www.visualkontakt.ro

Nu pot însă să nu fac o remarcă după ce am studiat listele candidaţilor de la liceele orădene: unde se face şcoală şi există interes, au fost şi rezultate. Iată ce am văzut eu (iau doar liceele din Oradea, în ordinea în care sunt afişate pe situl Ministerului Educaţiei):

1. COLEGIUL ECONOMIC “PARTENIE COSMA” ORADEA – 256 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 179. Rezultă un procentaj de reuşită de 69,92%.

2. COLEGIUL NATIONAL “IOSIF VULCAN” ORADEA – 90 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 87. Rezultă un procentaj de reuşită de 96,66%.

3. COLEGIUL NATIONAL “EMANUIL GOJDU” ORADEA – 182 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 176. Rezultă un procentaj de reuşită de 96,70%.

4. COLEGIUL NATIONAL “MIHAI EMINESCU” ORADEA – 277 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 257. Rezultă un procentaj de reuşită de 92,77%.

5. COLEGIUL TEHNIC “ANDREI SAGUNA” ORADEA – 231 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 18. Rezultă un procentaj de reuşită de 7,79%.

6. COLEGIUL TEHNIC “CONSTANTIN BRANCUSI” ORADEA – 230 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 83. Rezultă un procentaj de reuşită de 36,08%.

7. COLEGIUL TEHNIC “DIMITRIE LEONIDA” ORADEA – 180 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 4. Rezultă un procentaj de reuşită de 2,22%.

8. COLEGIUL TEHNIC “MIHAI VITEAZUL” ORADEA – 390 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 48. Rezultă un procentaj de reuşită de 12, 30%.

9. COLEGIUL TEHNIC “TRAIAN VUIA” ORADEA – 527 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 179. Rezultă un procentaj de reuşită de 33,96%.

10. COLEGIUL TEHNIC “TRANSILVANIA” ORADEA – 220 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 39. Rezultă un procentaj de reuşită de 17,72%.

11. GRUP SCOLAR SANITAR “VASILE VOICULESCU” ORADEA – 73 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 39. Rezultă un procentaj de reuşită de 53,42%.

12. GRUPUL SCOLAR IOAN BOCOCI – 44 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 1. Rezultă un procentaj de reuşită de 2,27%.

13. LICEUL “DON ORIONE” ORADEA – 46 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 19. Rezultă un procentaj de reuşită de 41,30%.

14. LICEUL CU PROGRAM SPORTIV “BIHORUL” ORADEA – 65 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 47. Rezultă un procentaj de reuşită de 72,30%.

15. LICEUL DE ARTA ORADEA – 104 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 90. Rezultă un procentaj de reuşită de 82,56%.

16. LICEUL HENRI COANDA ORADEA – 58 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 8. Rezultă un procentaj de reuşită de 13,79%.

17. LICEUL PARTICULAR “GEORGIANA” ORADEA – 32 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 1. Rezultă un procentaj de reuşită de 3,12%.

18. LICEUL TEOLOGIC BAPTIST “EMANUEL” ORADEA – 57 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 57. Rezultă un procentaj de reuşită de 100%.

19. LICEUL TEOLOGIC GRECO-CATOLIC ORADEA – 39 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 35. Rezultă un procentaj de reuşită de 89,74%.

20. LICEUL TEOLOGIC ORTODOX “EPISCOP ROMAN CIOROGARIU” ORADEA – 11 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 8. Rezultă un procentaj de reuşită de 72,72%.

21. LICEUL TEOLOGIC PENTICOSTAL “BETEL” ORADEA – 62 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 60. Rezultă un procentaj de reuşită de 96,77%.

22. LICEUL TEOLOGIC REFORMAT “LORANTFFY ZSUZSANNA” ORADEA – 57 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 26. Rezultă un procentaj de reuşită de 45,61%.

23. LICEUL TEOLOGIC ROMANO CATOLIC “SZENT LASZLO” ORADEA – 48 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 8. Rezultă un procentaj de reuşită de 16,66%.

24. LICEUL TEORETIC “ADY ENDRE” ORADEA – 201 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 134. Rezultă un procentaj de reuşită de 66,66%.

25. LICEUL TEORETIC “AUREL LAZAR” ORADEA – 98 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 90. Rezultă un procentaj de reuşită de 91,83%.

26. LICEUL TEORETIC “LUCIAN BLAGA” ORADEA – 106 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 82. Rezultă un procentaj de reuşită de 77,35%.

27. LICEUL TEORETIC “ONISIFOR GHIBU” ORADEA – 119 candidaţi înscrişi, din care au luat bacalaureatul 105. Rezultă un procentaj de reuşită de 88,23%.

O primă concluzie ar fi că şcolile cu tradiţie şi-au respectat blazonul, iar acolo unde au fost cerinţe cât-de-cât, au fost şi rezultate. Se vede cu ochiul liber că repartiţia computerizată în licee este o soluţie cât se poate de idioată, iar lipsa unui examen de admitere în liceu nu face decât să înrăutăţească situaţia, neexistând astfel o sită a valorilor.

Singura diferenţă faţă de anii trecuţi a fost prezenţa camerelor de supraveghere. Rezultatul nu s-a lăsat prea mult aşteptat. Şcolile slabe au fost puse cu botul pe labe.

Restul concluziilor le puteţi trage singuri.

Centrele de examinare se pot consulta aici.

Mulţumim Lulu, ai rămas acelaşi suflet mare alături de Oradea şi de orădeni! Bună să-ţi fie inima! Oriunde te-ai afla!

Tin minte din perioada copilariei, cand locuiam prin Bucuresti. Parintii mei erau tineri si neavand cu cine sa ma lase acasa, ma luau la concertele Cenaclului. Era o atmosfera cam ca cea pe care o vedem azi la concertele marilor trupe care vin in Romania. Era o oaza de libertate in desertul comunismului romanesc. Da, se spuneau si poezii patriotarde, se spuneau si ode, dar de fiecare data era o liniste mormantala in sala. Dupa care incepea concertul. Si se intindea mult dupa miezul noptii. Cine spunea dupa revolutia din ’89 ca Paunescu avea o putere enorma asupra tineretului, are enorma dreptate. A doua zi se intalneau prin birouri colegii care fusesera la spectacol sa povesteasca celor CE NU PUTUSERA INTRA. In soapta. Pe ascuns. Tot ce cu o zi inainte spuneau, strigau chiar, acum povesteau soptit de frica turnatorilor (cam prin fiecare firma se stia cine e). Daca atunci Adrian Paunescu ar fi vrut sa scoata lumea in strada, nu ar fi avut nici o dificultate. Poate pentru ca nu a facut-o a fost urat si injurat. Dar hei! era si el un om! Personal m-am bucurat la fiecare dintre spectacolele Cenaclului Flacara la care am fost. Ce atmosfera! Stiu ca difuzarile radio erau cenzurate, fiind de fapt doar inregistrari din spectacol. Stiu asta pentru ca dupa revenirea la Oradea (in 1984), urmaream la radio Romania Tineret, dar nu simteam aceeasi emotie.

Dormi in pace Maestre! Timpul le lamureste pe toate. Pacat ca te-ai grabit.

Nu ratati! Pur si simplu merita vazut!

Adio, Tony Curtis!

1. Prima poezioara pe care o invatam este… “Catelus cu parul cret”…care ne invata: “Fura rata din cotet / Si se jura ca nu fura…”

2. A doua poezie semnificativa pe care o invatam este… “Miorita”, care ne spune ca doi romani invidiosi se asociaza si-l omoara pe al treilea care era cel mai productiv in domeniul lor de activitate…

3. A treia poezie semnificativa pe care o invatam este… “Luceafarul”…care ne arata ca tanara romanca de maritat il aduce pe geniul roman in pragul sacrificiului suprem dar il prefera pe un viclean baiat din flori si de pripas…

Sa ne mai miram ca subiectul din propozitia “Venea o moara pe Siret” este Venea? Pentru ca el il omoara pe Siret….

Evenimentul acesta a beneficiat de participare lui Marius Pop, considerat de unii ca fiind unul dintre chitaristii de top 3 din Romania. Ascultandu-l am inteles si de ce. Lumea ce trecea pe strada se oprea pret de cateva momente (in ciuda orei tarzii) ca sa asculte muzica pura. Unii char intrau sa auda mai bine.

A fost o noapte de vis, pe care as dori-o de cat mai multe ori in Oradea. Poate putin mai multa promovare a evenimentului nu ar fi stricat. Sau un local putin mai mare. Sau poate se extinde PodZ. Mai stii. Daca ar fi pe bani, ar face toti banii pana la ultimul banut. Iata cateva instantanee de la fata locului:

Expozitia se intinde pe durata unei luni intregi, mai precis intre 22 Iulie – 22 August 2010, la Centrul Cultural Posticum
Oradea, Strada Teiului 26.

Iata si cateva fotografii de la evenimet:

Artistul impreuna cu panza “Becoming an Angel”

Marc Kopil – cuvant de deschidere la expozitia din Oradea

Mai multe detalii despre autor vor apare pe situl sau personal.

Pentru Oradea, organizatorii au ales ca loc de desfasurare cinematograful Libertatea (str.Independentei nr.1). Biletul de intrare este 5 lei. See you there!!

Detalii AICI

AICI gasiti si o lista a oraselor in care are loc simultan TresCourt, atat in Romania cat si in restul lumii.

1.  Lansare de carte “Aplicatii practice in logopedie si psihologie scolara”. Prezentarea va fi facuta de catre autoare Loredana Bejan, Ioana Drugas, Laura Hardalau si va avea loc de la ora 17:00. Cartea se va gasi in librarie la pretul de 40 RON.
2. Deschiderea expozitiei fotografice “Fiinte de sticla” a lui Harris Wallmen, incepand cu orele 17:30.

Ne vedem luni, pe 3 mai incepand cu orele 17:00 la libraria Universitaria, pe str.V.Alecsandri nr.15.

“E PUR SI MUVE”

Nu te supara frate!

.

Merci Monel! (de aici)

Dacă ai un copil de numai 3 ani, care se trezeşte noaptea plângând, şi spune în somn de câteva ori la rând “nu s-a sinucis”, te întrebi imediat de unde putea învăţa sau auzi aşa ceva. Iniţial te gândeşti la documentarele Discovery, dar alea-s în engleză, iar la trei ani, oricât de precoce ar fi fiică-mea, nu citeşte subtitrarea (fapt probat dealtfel şi cu desene animate subtitrate vs. desene animate sincronizate în limba română). La grădiniţă nu se pune problema, pentru că acolo se joacă cu alţi copii sub supravegherea educatoarelor. Mai rămâne varianta televizorului, unde singurele programe în limba română unde se prezintă sinucideri (şi alte atrocităţi) sunt cele de ştiri. Şi e şi singurul gen de program pe care are posibilitatea să-l vadă un copil de mai multe ori pe zi. Culmea e că ştirile de la ora 17:00 sunt cele mai violente ştiri, dar care au şi audienţa cea mai largă. Deci şi influenţa cea mai mare.

Nu înţeleg de ce nu se mută ora ştirilor sângeroase după 12:00 noaptea. Oare ştiriştii nu au copii? Oare copii lor nu sunt afectaţi? Sau sunt ei, ştiriştii, primii afectaţi şi nu mai sesizează că li se îmbolnăvesc copiii? Ce ar face ei în cazul în care copilul lor de numai trei ani le-ar spune prin somn “nu s-a sinucis”. Nevastă-mea e cu nervii întinşi din cauza asta, iar mie parcă mi-a picat cerul în cap. Ce înţelege un copil din sinucidere? Nimic. Dar ia uitaţi-vă la ştiri să vedeţi câţi copii se sinucid.

Orele de maximă audienţă ar trebui foarte atent supravegheate, iar ştirile violente nu ar avea voie să intre în aceste intervale orare. Oricum de acum încolo vom fi mai atenţi cu programele, şi foarte sincer, sunt dispus să semnez orice moţiune, petiţie sau document, care să interzică crimele la programele de ştiri diurne. Vă mai miraţi că rata violenţelor creşte? Vă mai miraţi că se sinucid liceeni pe bandă rulantă? Nu vă mai miraţi, e efectul minunat al informării prost înţelese.

Acesta nu e un pamflet! E o constatare dureroasă, cu atât mai dureroasă cu cât a fost făcută pe propria piele.

Tristă zi, tristă ţară!

Ca un preambul, Junior Achivement Romania este o organizaţie non-profit fondată în 1993, parte a Junior Achivement Worldwide (USA) şi Junior Achivement-Young Entreprise (Europa), ce îşi propune să inspire şi să pregătească tinerii pentru dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale şi pentru reuşita în jungla economiei de piaţă. Programele puse la dispoziţia şcolilor sunt de tipul “learning by doing”. Câştigătorii competiţiilor Junior Achievement naţionale şi internaţionale beneficiază de burse “Junior Achievement” pentru participarea la şcoli de vară, seminarii sau conferinţe internaţionale.

Jurizarea s-a făcut ţinînd cont de următoarele aspecte:

1. Inovaţia,

2. Creativitatea,

3. Aplicabilitatea,

4. Impactul social,

5. Impactul asupra mediului,

6. Viabilitatea,

7. Calitatea prezentării.

La concurs s-au înscris patru echipe:

- “Prietenii copiilor” (Cristina Balog, Claudia Noje, Alina Hadadi, Claudia Tamaş şi Mihaela Rusu, toţi din clasa a X-a C);

- “Îndrumătorii” (Gyorgy Andrea, Silaghi Lavinia, Tărău Minodora, Urdea Cristina, Merca Gheorghe, Pop Cătălin şi Sagău Beniamin, din clasele a X-a A şi D);

- “Helpers” (Ciugudean Lioara, Filip Anita, Magyari Brigitta, Paina Monica, Ştef Sebastian toţi din clasa a XI-a C);

- “Viitorii antreprenori” (Moţ Georgiana, Birta Mădălina, Indrieş Ioana, Popovici Amalia, Pavel Ioana, Roja Iulia şi Pop Mădălina, toate din clasa a X-a C)

Avînd în vedere vârsta şi experienţa elevilor, pot spune ca mi-a placut felul în care s-au prezentat echipele. Din păcate nu puteau câştiga toţi, aşa că a trebuit o analiză destul de serioasă. Favorita mea a fost echipa “Viitorii antreprenori”, care propuneau îmbrăcăminte pentru animalele de companie. Dădeau senzaţia că dacă azi ar înregistra firma, mâine şi-ar înregistra brand-ul, iar poimâine ar fi pe piaţă. Din prezentare am înţeles că oricum deja au clienţi, iar din încasări au cumpărat deja o maşină de cusut. Clar, o afacere viabilă, aplicabilă şi inovativă. Dar au ajuns doar pe locul doi, la egalitate cu “Îndrumătorii”, care nu veneau cu ceva inovativ (ghizi turistici pentru grupuri de turişti, la diverse obiective din Oradea şi împrejurimi), dar au avut o prezentare mai bună, atât a activităţii cât şi a obiectivelor propuse.

Pe primul loc s-a clasat echipa “Helpers”, care propunea o afacere bazată pe reciclarea a diverse deşeuri din gospodărie (pe principiul că din orice produs cumpărat se aruncă 10%, fiind ambalaj). Mai exact producţia de obiecte decorative, brelocuri, lanţuri, brăţări, huse de telefon, etc. Au punctat la inovativitate, creativitate, aplicabilitate, dar cel mai mult la impact asupra mediului.

Pe locul trei s-au clasat “Prietenii copiilor”, de asemenea cu reciclarea materialelor rămase prin gospodării, dar pe ei i-a pierdut faptul că au gândit business-ul doar pe termen scurt, fiind vorba de confecţionarea unor articole specifice sărbătorilor de iarnă.

Una peste alta, m-am bucurat să văd la treabă copiii, viitori antreprenori, care ar putea forma viitoarea elită economică a oraşului şi, de ce nu, a României. E bine când şcolile încearcă să arate elevilor şi aspectul practic al disciplinelor studiate în anii de liceu. Mi-a plăcut să văd prezentări făcute atât în limba română cât şi în limba engleză, chiar dacă pe alocuri poticnite şi puţin crispate de emoţii. Chiar dacă au fost toţi învingători, doar primele trei echipe vor participa la faza naţională. Dar toate au un început, iar mie mi s-a părut un început bun.